外国语学院教学检查制度(试行)

教学检查工作是学院教学管理工作的重要内容，为使教学检查工作规范化，特制定本制度。

一、教学检查的目的

教学检查是评估学院教学状况的重要手段，对深化教学改革、提高办学水平和教学质量有着重要意义。

通过检查有利于教师及时获得反馈信息，了解自己的教学状况，调动教师教书育人、深化教学改革的积极性，扬长避短，提高教学水平；有利于激励学生努力学习，树立良好的学风；有利于教学管理部门全面了解学院教学状况，发现问题，为制定相关措施提供依据。教学检查还为教师的评优、提职、晋级提供了直接的依据。

二、教学检查的组织和形式

1.组织：

教学检查分常规教学检查和专项教学检查，常规教学检查由学院教学副院长负责，专项教学检查由教学指导委员会负责。各系(部) 也应健全相应的检查机制，积极主动地做好自查工作。

2.检查的形式

教学检查采取系(部) 自查和学院、教指委重点抽查相结合，全面检查和专项检查相结合的形式。

三、常规教学检查的内容

1.开学教学检查

开学教学检查安排在每学期的第一周。检查内容主要包括教师和教学管理人员的到岗情况；课桌椅、教室灯光等教学设备的完好情况；教师的授课进度表、补缓考成绩等教学资料齐备情况；学生注册率、教材到位率等教学信息状态。

2.期中教学检查

期中教学检查一般安排在每学期的第九周。检查内容主要包括各专业教学计划的执行情况、课程教学大纲的执行情况，教师的教学进度、备课、考勤、作业批改、教学纪律、教学态度等教书育人的各方面以及各系部活动、听课制度等。