在结束了线上教学、线上办公后，本学期的实体化课堂教学是疫情后复学复课的关键时期。为了加强教学管理，规范教学秩序，提高教学质量，及时发现和解决教学中存在的问题，按照教务处要求，我院进行了为期两个星期（10月26日-11月6日）的期中教学质量检查工作，现将本次教学检查情况总结如下：

一、提高认识、全员参与、责任到人

我院高度重视本次期中教学质量检查工作，院领导要求把这次教学质量检查与我院的建设和发展联系起来，实行责任制。专门召开教研室主任工作会议，认真落实各项检查任务；教研室主任再召开相关教研室会议，全员参与，将各项检查任务具体到教师本人。

在全员高度重视，积极参与，认真落实后，我们又认真组织全院教师开展自查、互查和研讨等活动，召开了教师座谈会和学生座谈会，结合各类听课、评课情况，广泛收集教学信息，全面了解外国语学院的教学动态。对于各项检查任务和准备工作，我院教师都能守时务实，在规定时间内，按照规范和要求完成，实事求是地反映自己的教学基本情况，如实填写各项相关表格。

二、规范管理、全面自查、全员反思

我院为了整顿教学秩序，规范教学管理，提升教学质量，根据学院期中教学质量检查要求，进一步深入开展了教学质量自查工作，外国语学院所有在职教师积极响应，认真自查，全员参与并主动反思教学相关问题、商讨解决策略。

1.常规教学情况：

教学秩序井然有序，教学管理严肃认真，课堂气氛融洽和谐，本学期教学计划执行和教学任务落实的总体情况良好。

在课堂教学方面，通过检查及学生座谈，我院教师课堂教学认真，学生反映基本满意；教师授课时，教学资料准备齐全；教师授课精神状态好，与学生积极互动，课堂气氛良好，学生参与度较高。在集体备课方面，我院多数学科开展了集体备课，充分发挥了老教师的传、帮、带的作用。

2.教学管理与教改情况：

①严抓教学质量的措施、效果：我院教风严谨，教师为人师表，教学态度端正，学生学习积极性较高，学生求知欲强烈，上课认真，总体教学秩序良好。各班考勤记录及时，学生到课率高，课堂纪律良好。

教学文件格式规范齐全，内容丰富充分。此外，教师能积极辅导学生作业，认真批改作业，师生之间交流较频繁，互动效果较好。

②加强教学观摩学习的情况：我院高度重视同行听课，相互取长补短。全体任课教师在本次期中检查周期内听取一次45分钟的同行课程，门类不限，内容不限。任课教师都积极响应，开展起互相听课的学习工作。他们在听课之余研讨教学方法、课堂管理以及学生管理经验与心得。在集体教研时间，他们更是热烈研讨，交流体会，畅所欲言，阐发教学设想。大外部还开展了集体听公开课的工作，教师们相互探讨，都觉得受益匪浅。我院院长、督导和教研室主任经常深入课堂随堂听课，走课检查，抽查教师备课情况，并召集部分学生召开座谈会，了解教师的教学情况，发现问题及时解决。

③早晚自习检查情况：学生参与态度积极认真；早、晚自习出勤只有个别同学请假，出勤率高；同学们学习任务明确，围绕任课老师课前任务认真准备，提升相关知识与技能。

④学生参赛及实践教学情况。英语类学生及公共外语类学生能够积极参与国才杯、百威杯、全国大学生英语竞赛等学科竞赛，尤其对国才初级考试积极与教师进行咨询，整体实践教学气氛较好。

3.教学评价环节：我院安排同行听课、评课，组织学生及教师座谈会，任课教师、教学负责人主动与督导员进行沟通交流、听取督导情况反馈。学生座谈会中，学生代表就教学质量、教学管理、学生工作、后勤管理等方面的问题提出意见和建议。外国语学院对学生代表反映的问题认真汇总，能解决的认真解决；需要上级部门配合解决的，及时上报到学校相关管理部门，寻求解决途径并做好协助配合。

三、存在不足，积极整改，严肃落实

本次期中教学质量检查从总的情况来看，还存在一定的问题，主要有：

1.课堂教学的学生参与度不高。虽然所有教师都注重了教学活动的引入和开展，但是只有个别老师的课堂能让师生互动成为常态，而大多数课堂的参与就只停留在简单的齐读或是回答问题层面。

2.部分教师上课随意。外语课堂中的外语讲解比例少，这不利于学生的专业发展和技能培养。

3.课堂管理能力要加强。在听课过程中，有个别的合班大教室后排的个别学生出现睡觉、聊天、玩手机、玩游戏等现象，几经老师反复提醒，学生仍然我行我素，影响整体的课堂学习效果。