第12届全国国际商务英语研讨会于2016年10月27日至10月30日在重庆隆重召开，来自全国各高校的450多名教师齐聚四川外国语大学，共同探讨商务英语领域的科研课题及教学研究。我院商务英语专业青年骨干教师王芳老师赴会参加，收获颇丰。研讨会为期三天，内容安排紧密，主题多是有关当今商务英语领域的前沿研究课题。其中，国际商务英语研究知名专家、香港城市大学教授Vijay Bhatia的主题讲座给人印象深刻。Bhatia的讲座题目为Rethinking English for Business Communication，主要介绍了基于商务职场话语的商务语篇的体裁分析理论。

研讨会还邀请了北京对外经济贸易大学英语学院院长王立非教授。王立非教授现任《商务外语研究》主编，同时担任教育部高等学校英语专业教学指导委员会委员、教育部高等学校商务英语专业教学协作组组长、教育部高等学校翻译专业教学协作组副组长、教育部商务英语国家级教学团队带头人。他此次就国内商务英语教师教学能力的提高与向商务职业方向的转型做了重要宣讲。通过对比中美两国对商务英语教师的不同要求，王立非教授指出：商务英语教师需要在核心知识（linguistics and culture studies）、相关知识（Psychology,Pedagogy and sociology）以及跨学科知识（Economics and Management）等方面逐步提升。同时商务英语教师还应提高如课堂教学能力，课堂行动研究能力，课外商务实践能力以及职业发展自我管理能力等方面教学能力。

广东外语外贸大学校长仲伟合教授的讲座题目为：“国标”背景下我国英语类专业教师发展体系的完善。仲伟合教授长期致力于翻译学科建设，由他首倡并积极推动的翻译本科专业学位于2006年设立，翻译硕士专业学位（MTI)于2007年设立，填补了我国在这一领域的空白。他本人则担任全国翻译专业研究生教育指导委员会副主任和全国高等学校翻译专业教学协助组组长，在探索建立完善的翻译专业教育体系方面发挥了重要的导向作用。仲伟合教授长期致力于口译人才培养教育和研究工作，并且发挥重要的引领作用，对提高我国口译教育和研究水平做出了重要贡献。仲教授在研讨会中指出：英语类教师的专业能力应由专业技能、专业知识以及专业素质这三个方面构成。其中的专业技能包括教学设计与实施能力、教学策略能力、现代教育技术应用能力、教学反思和改革能力、教研科研能力、实践能力和评估测试能力；专业知识指语言文化与学科知识以及教育理论相关知识；专业素质应包括职业道德与规范、终身学习与专业发展以及专业共同体。

本次研讨会还邀请了四川外国语学院商务英语学院院长段伶俐，上海外语外贸大学英语学院教授陈汉生，黑龙江大学副校长严明教授，天津南开大学博士生导师吕世生教授，以及广东外语外贸大学商务英语学院院长郭桂航教授等国内知名商务英语领域的资深专家，他们的主旨发言让与会教师受益匪浅。

撰稿：王芳

审核：葛建民

摄影：王芳