为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，扎实推进教育教学改革，切实提高课堂教学质量，2018年11月14日，副校长张国军、高教研究与教学质量评估中心副主任周爱珍一行到外国语学院俄语系检查指导教研活动，外国语学院党总支书记邱晓东、院长助理何明霞以及俄语系全体教师参加了此次教研活动。

本次教研活动的主题是“如何体现课堂教学中学生的主体地位”。教研活动分为展示介绍和交流研讨两个环节。首先，俄语系主任周进辉从俄语专业发展现状、教师和学生基本情况，需要重点突破的问题、今后工作思路以及本次教研活动的目的等方面进行了总体介绍。之后，各位专业教师围绕主题，结合各自主讲课程，从教师的教育理念、教学内容与方法、课堂组织与管理、课后跟踪与关怀，学生学情与学习观念、习惯、方法、效果，发挥学生主体性的影响因素、已有探索、存在困惑和对策建议等方面，进行了深入研讨。系主任周进辉进行了梳理、总结。高教研究与教学质量评估中心副主任周爱珍对俄语专业各位老师从学生出发、为学生着想、结合学生实际的教学设计和教学实施给予了很高的评价，并就教研活动如何深化、形成长效机制、促进教师发展阐述了自己的观点和建议。副校长张国军充分肯定了俄语专业多年以来的办学成绩和俄语教师的辛苦付出，充分肯定了这次教研活动。他指出，突出学生在课堂教学中的主体地位，是落实课程改革、推进素质教育的关键，大家围绕这一主题开展的交流研讨，主题突出、内容丰富、思路清晰，针对性强。张校长强调，要体现学生在课堂教学中的主体地位，对教师的要求很高，必须做好以下三个方面：1.教师要更新教育教学理念，树立学生主体的思想。要突出精讲多练、突出学生活动、突出学法指导。2.教师要用心用情教学，树立一切为学生的思想。要建立平等的师生关系，关心、爱护、尊重、善待、信任、鼓励学生。3.教师要加强业务学习研究，树立素质教育思想。教研活动太重要，会产生好多思想、好多措施办法。必须加强教研活动，并且只能加强，不能削弱。此外，张校长还对俄语专业这支年轻、有活力、团结向上的队伍给予了极大的赞赏和鼓励，并对教师如何提升教学、科研能力，加快专业发展给出了指导意见。

本次教研活动主题鲜明，针对性强，参会教师都进行了认真的思考和精心的准备。会议期间老师们不仅有思想的交流，更有智慧火花的碰撞，许多新思路、新做法为今后课堂教学改革的深入展开提供了良好的思路。

撰稿人：何明霞

摄 影：李珊珊

审核人：葛建民