英语专业人才培养方案

作者: 时间:2017-03-29

英语专业人才培养方案

制订人:审核人:复核人:

一、专业名称和专业代码

专业名称:英语

专业代码:050201

二、培养目标

本专业培养具有扎实的英语语言基础知识,熟练掌握英语专业基本技能,具备先进的教育理念,教学实践能力强,具有铁人精神特质、具备创新精神、创业意识和创新创业能力,能主动适应基础教育发展需要,在初中、小学和专业英语培训机构从事教学、管理等工作的应用型人才。

三、培养规格

1.知识规格

1.1具有扎实的英语语言基础知识;

1.2具有英语语言学、文学、英语国家文化方面的基本知识;

1.3系统掌握中小学英语教育教学基本理论;

1.4掌握一定的相关学科知识。

2.能力规格

2.1具备扎实的听、说、读、写、译基本技能;

2.2具有扎实的教学基本功、较高的英语教师职业技能、较强的反思与创新能力;

2.3具有一定的现代教育技术应用能力;

2.4具有较强的人际沟通能力、团队协作能力、跨文化交际能力;

2.5具备终身学习能力和创新创业能力,能适应社会发展变化。

3.素质规格

3.1具有马克思主义信仰、共产主义信念、建设中国特色社会主义信心,拥护中国共产党的领导;

3.2具有较高的道德修养与法律知识,具备铁人精神特质,具有认知社会并奉献社会的优秀品质;

3.3具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,具备健全的心理和健康的体魄;

3.4具有面向中小学教育教学一线的职业发展观。

四、学制、学位与学分要求

四年制本科,学生毕业最低应修读169.5学分,德育考核合格,并达到教育部《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,准予毕业。符合学位授予条件的,授予文学学士学位。

五、专业特色

英语专业以“办精品师范,塑优秀教师”为宗旨,以“培养目标具体化,教学内容精品化,实践教学全程化,考核评价科学化”为特色,培养出基础扎实,技能熟练,教学实践能力强,具备可持续发展能力的中小学英语教师。

六、专业核心课程及简介

1.基础英语

内容提要:基础英语课程是基础阶段进行基本功训练的主要平台。主要通过语言基础训练与单元讲解分析,讲授使学生逐步提高英语专业听、说、读和写的能力。为学生打好语言基础,提高学生的语音、语调和朗读技巧,消化并提升所学的词汇和语法知识,优化学习方法,增加文化积累,拓展逻辑思维能力,积极介绍各种新的语言现象,提升阅读能力,包括主题理解能力、语言赏析能力和实际应用能力。通过训练,学生无论从语言到内容上都能够准确抓住文章中心思想,能够学会品味文章的思想美、结构美、修辞美和逻辑美,借以提升和拓展批判性思维能力,达到《英语专业教学大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求,为升入高年级打下扎实基础。

2.高级英语

内容提要:高级英语是一门综合性课程,是基础阶段的基础英语课程在高层次上的延续。高级英语课程旨在加强学生综合英语技能,扩大学生的知识面,课程内容包括政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等方面的名家作品,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力,增强对文化差异的敏感性,巩固和提高学生的阅读理解能力、写作欣赏和翻译能力,为英美文学、语言学等专业理论课程学习奠定基础。

3.英语听力

内容提要:本课程通过系统的英语听力技能训练,促进学生英语听力能力的发展。课程开设时间为两学年。在完成课程的所有训练后,学生能听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的交谈或演讲,英语国家慢速广播节目的内容,能抓住要点和有关细节,能用英语作简要笔记,能基本听懂比较浅易的电影和电视片段。为学生顺利地通过全国英语专业四、八级考试以及全面的英语交际能力培养奠定良好的听力基础。

4.英语口语

内容提要:本课程通过大量的口语练习和实践,逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力,使学生能利用已掌握的英语,比较楚地表达自己的思想;能就所听到的语段进行问答和复述,能就日常生活话题进行交谈,做到正确表达思想,语音、语调自然、无重大语法错误,语言基本得体;能运用交际策略绕过难点达到交际的目的;能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能;能在不同的场合,对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能;逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗,培养学生的跨文化交际能力。

5.实用英语语法

内容提要:本课程通过传授比较系统和完整的英语语法知识,使学生学会运用语法规则指导语言实践,提高实际运用英语的能力。经过本课程的学习,学生对教材中所讲授的语法层次、句子结构、主谓一致、名词、限定词、代词、动词、动词的时和体、将来时间表示法、被动态、虚拟式、助动词、非谓语动词、形容词、副词、介词、句子的种类及类型、存在句、“it”句型、关系分句、条件句、直接引语和间接引语、修饰、替代、省略、倒装等英语语法的基本结构与规律有一个明确完整的概念;能较熟练地运用这些语法的基本规则分析解释各种语法现象。

6.基础英语写作

内容提要:本课程对学生从写作格式、措辞、造句、段落、短文及应用文写作等方面进行系统的训练,着重模仿实践,力使英语专业二年级的学生能在半个小时内根据作文题目、提纲、图表或给定材料写出长度为250单词左右的短文,内容切题,结构严谨,条理清楚,语法正确,语言通顺,表达得体。同时还能根据提示,按照要求写出长度为60个单词左右的应用文,如便条。此外,还应训练学生掌握各种文体及其篇章结构,如描写文、记叙文、说明文和议论文等。除了完成教学大纲规定的要求,还力求在第四学期结束时使学生达到英语专业四级的写作要求,为升入高年级打下坚定基础。

7.英语语言学概论

内容提要:英语语言学概论是英语专业高年级学生开设的学科方向课,旨在介绍语言学的基本理论和概念,培养学生对于人类语言主要特性和基本元素的感性和理性认识,使学生逐步形成对语言现象进行观察、思考以及抽象概括的能力。该课程的学习有助于拓宽学生的思维与视野,培养并激发学生对语言研究的兴趣,为其在相关领域的进一步学习及研究打好基础。

8.英美文学选读

内容提要:英美文学选读课程通过讲授小说、诗歌和戏剧的要素,培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法,并通过阅读和分析英美文学作品,增强学生对西方文学与文化的了解,启发学生思考和理解文学反应的人生与社会,开阔思维、提高学生的语言基本功和人文素质。

9.翻译理论与实践

内容提要:本课程通过对翻译史,中外翻译概况简介使学生对英汉互译课程有一个概括了解与认识,通过对翻译理论与实践的讲解使学生进一步了解和掌握翻译的原则和规律,以及英译汉和汉译英的差异;最终通过翻译实践,教师在技巧、手段、方法等方面的点拨,使学生的翻译水平达到中等层次,不仅能胜任中学英语教学工作,还能为今后从事与翻译相关的工作打下扎实的基础。

10.英语国家概况

内容提要:本课程通过教师授课与学生自主学习相结合;课堂讨论与课后阅读相结合;并辅以多媒体手段的全方位教学方法,使学生对英美国家的地理、历史、政治、经济、文化、社会习俗以及该国人民的宗教、家庭和生活方式有一个整体的概观,从而扩大学生的人文知识面,提高学生的跨文化意识以及人文素养,从而为缩小中西方文化差异奠定基础。通过学生进行自主学习及课程主题演示及讨论,培养学生的独立思考能力及一定的创新和合作能力。本课程有助于英语学习者更有效地进行国际合作与交流。同时,通过对英美国家的深入了解,使学生能够客观、辩证的对待西方社会与文化。

11.英语教学论

内容提要:本课程要求学生掌握英语教学的基本理论、基本原则和方法,深入学习和理解英语教与学的基本理论与教学实践,认识中小学英语教学的目的、性质、任务、原则和特点;概括、了解英语教学的主要方法以及进行英语教学研究的基本方法。掌握传授语言知识、培养言语交际能力的技巧和方法;熟悉课堂教学的基本技能,提高学生对语言教学原则和教学规律的理解及有效从事英语教学的实践能力。

七、课程体系及设置

学校课程分为理论教学体系和实践教学体系,课程性质分为必修课程和选修课程,根据人才培养目标及培养规格设计课程及教学活动。

(一)理论教学体系

1.通识必修课程。通识必修课程包括思想政治理论课、计算机基础教育课程等,须修满21学分。

2.通识选修课程。通识选修课程包括自然科学、人文社会科学、艺术素养三类,在第2学期至第7学期开设,由教务处组织安排。要求学生大学期间至少修读6学分,其中至少修读1学分艺术素养类课程、3学分自然科学类课程。

3.专业基础课程。专业基础课程包括基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、实用英语语法、基础英语写作等,须修满54学分。

4.专业必修课程。专业必修课程包括高级英语、英美文学选读、英语国家概况、英语语言学概论、英语教学法等,须修满18学分。

5.专业选修课程。专业选修课程包括英国文学、美国文学、英语语言学、学术论文写作、英汉笔译、英语课堂活动设计与案例分析、中小学英语教材分析等,须修满13学分。

6.教师教育课程。教师教育课程包括教育学原理、班级管理、现代教育技术等,须修满12.5学分。

7.创新创业教育课程。创新创业教育课程包括大学生职业生涯规划、创业基础等,须修满2.5学分。

(二)实践教学体系

实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合实践三个层次,根据人才培养目标和规格要求,以能力培养为主线,设计教学活动。

1.基础实践。基础实践包括通识教育课程实践、军事训练、教育见习等,须修满13.5学分。

2.专业实践。专业实践包括教育研习、职业技能训练等,须修满4学分。

3.综合实践。综合实践包括综合实践包括教育实习、毕业论文、创新创业实践活动、社会实践等,须修满25学分。

附表1:理论教学计划进度表

附表2:实践教学计划进度表

附表3:专业(职业)技能训练安排表

附表4:培养规格与课程及教学活动关联矩阵

附表5:课程体系结构比例表

附表6:各学期周数分配表

版权所有大庆师范学院    黑ICP备12004996号

信息管理:党委宣传部    公安机关备案号 23060402000015

技术支持:信息中心        计算机科学与信息技术学院

地  址:黑龙江省大庆市让胡路区西宾西路   

邮  编:163721          Email:xwzx178@163.com